为新版《中小学生守则》点赞

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为新版《中小学生守则》点赞   

       新版《中小学生守则》的发布可谓一石激起千层浪。虽然其修改从提上日程到正式征求意见历时一年有余，但人们对这一事件的关注热度却始终未减，因为作为孩子入学后学习的第一份行为规范，《中小学生守则》给孩子带来的巨大影响不言而喻。

　　在新版《中小学生守则》中，有很多值得为之点赞的可喜变化。比如“热爱人民”、“增强法律意识”等抽象空泛的表述不见了，“见义勇为”、“敢于斗争”等不符合中小学生能力的条款删除了，数目众多的条款浓缩成“三爱”、“三讲”、“三护”9条准则了，而“防溺水不玩火，会自护懂求救”等充满关爱色彩的条款则明显增多了。可以肯定地说，这些具体条款的变化告诉我们，新版《中小学生守则》在理念上开始更加关注孩子们的安全和健康，在语言上开始尝试“蹲下来”和孩子们对话。这种理念和风格的变化，体现了守则制定者对中小学生心理、生理特点的科学把握，对每一个幼小生命的尊重，以及对祖国未来的悉心呵护。

　　正是在这种理念的推动下，新版《中小学生守则》竭尽全力地用更具体地条文、更明确的要求、更富有指导性的意见来确保这一理念落地生根，从而让广大中小学生能够通过点滴实践，获得更有成效的教育效果。比如，在“护健康”这一条款中，有“控制上网时间”的内容；在“护家园”这一条款中，有“践行垃圾分类，低碳环保生活，保护生态环境”。这些内容可以说既体现了时代特色，又和中小学生的日常生活密切相关。虽然新版《中小学生守则》看起来太具体、太细微，但其实这些具体、细微的规定恰恰与孩子们的生活相契合，每一条都可以让孩子们遵照执行，而就在执行这些细致的小规矩时，孩子们于不知不觉之中就能养成良好的生活习惯，正所谓“随风潜入夜，润物细无声”。

　　此外，相较于旧版的《中小学生守则》，新版《中小学生守则》还充分体现出了对“因材施教”这一规律的尊重。它尝试用更通俗易懂、更生动活泼的语言，说好最朴素、最寻常的道理，让孩子们能听懂、乐于听、能实践，从而让《中小学生守则》成为孩子们受用终身的良师益友。因此，我要为新版《中小学生守则》的变化竖大拇指点赞！（特约评论员 周吉良）

文章选自   三元实验小学 的博客 查看原文